TEXTO No Brasil, a condição cidadã, embora dependa da leitura e da escrita, não se basta pela enunciação do direito, nem pelo domínio desses instrumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor participação social. A condição cidadã depende, seguramente, da ruptura com o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente populacional.
1) O aprendizado da leitura e da escrita é uma evidência do sucesso ou do fracasso escolar. Nesse contexto, a questão dos métodos de alfabetização tomou papel primordial, pois paira a ideia de que a escolha do método é de fundamental importância para o percurso da alfabetização e sinônimo de inserção na vida cidadã e no mundo do trabalho. ROGÉRIO, Rosa Maria de Freitas
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O estudo, de abordagem qualitativa, analisa como a leitura pode contribuir para a formação cidadã de estudantes do Ensino Fundamental, tendo como aporte as proposições teóricas de Paulo Freire. Foi aplicado um questionário semiestruturado com cinco professoras e onze estudantes de três escolas públicas do Cariri, Ceará. Evidenciou-se o reconhecimento das professoras quanto à
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No Brasil, a condição cidadã, embora dependa da leitura e da escrita, não se basta pela enunciação do direito nem pelo domínio desses instrumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor participação social. A condição cidadã depende, seguramente, da ruptura com o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente populacional.
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No Brasil, a condição cidadã, embora dependa da leitura e da escrita, não se ENEM 2011 O tema da velhice foi objeto de estudo de brilhantes filósofos ao longo dos
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Campanhas de conscientização para o diagnóstico precoce do câncer de mama estão presentes no cotidiano das brasileiras, possibilitando maiores chances de cura para a paciente, em especial se a doença for detectada precocemente. Pela análise dos recursos verbais e não verbais dessa peça publicitária, constata-se que o cartaz. promove o
Rio de Janeiro: FBN, 2008.Ao argumentar que a aquisição das habilidades de leitura e escrita não são suficientes para garantir o exercício da cidadania, o autor * (A) critica os processos de aquisição da leitura e da escrita. (B) faz uma avaliação crítica a respeito da condição cidadã do brasileiro. X
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